Beykent University

Introducción

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HISTORIA

Universidad Beykent, fundada por la Fundación Adem Çelik-Beykent Educativa que fue ratificado por la Ley sin turco: 4282 de 09/07/1997, es una universidad privada con las entidades públicas.

Universidad Beykent, a partir del año académico 1997-1998, crece cada día con la experiencia de la educación continua y de presentar una educación de calidad estándar mundial para sus estudiantes.

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Universidad Beykent ofrece servicio de educación con su equipo y la práctica superficie mundial norma técnica y su personal académico bien elegido, en el que cada año el 50% de los más de 15.000 estudiantes se convierten en estudiantes becados. Nuestra Universidad tiene 5 campus diferentes, 8 Facultades, 4 escuelas de formación profesional, un sistema de educación a distancia, 2 Institutos, 3 Centros de Investigación y Educación Continua y Centro de Investigación.

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Universidad Beykent tiene 66 Carreras de Licenciatura (3 Programas de Educación a Distancia), Carreras 62 de Asociado (34 programas en Educación, durante el día 26 Programas de Educación de la tarde, 2 Programas de Educación a Distancia). El lenguaje de Educación en la Universidad Beykent es Inglés, turco y mixta.

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Asuntos Estudiantiles

Oficina del Decano de Asuntos Estudiantiles pone al servicio de las necesidades de los pregrado y de grado asociado estudiantes de la Universidad Beykent. Oficina del Decano de Asuntos Estudiantiles opera en nuestro Campus Ayazaga donde nuestros estudiantes de pregrado reciben educación. Hay una oficina en Beylikdüzü Campus donde nuestros estudiantes de grado asociado reciben subordinante la educación a la oficina principal.

Oficina del Decano de Asuntos Estudiantiles realizar operaciones mediante la implementación de la normativa aplicable, a fin de responder y promover las necesidades de los estudiantes. Estas operaciones son las siguientes: La inscripción, reinscripción, la matrícula, deserción, rompa, suspender el registro, la licencia concedida de ausencia, la orientación, las transferencias de pregrado tanto internos y externos a los estudiantes, las transferencias verticales, menores y doble grado importante programas, certificado de estudiante, transcripción, carné de estudiante, tarjeta de pase etc.

Nuestros estudiantes son muy recomendables para seguir Calendario Académico. Calendario Académico muestra las llamadas y los plazos de las operaciones que los estudiantes deben completar cada año.

Otra cuestión importante es que nuestros alumnos deben actualizar su información de comunicación sobre una base regular. Todos los tipos de notificaciones a los estudiantes se llevan a cabo a través de los detalles de teléfono y direcciones que obtenemos de los estudiantes durante el registro. En caso de cualquier alteración en estos detalles, los estudiantes necesitan actualizar su información de comunicación en una de las oficinas de Asuntos Estudiantes situados en nuestros campus.

Biblioteca

Nuestras bibliotecas en Campus Ayazaga y Taksim Campus como unidades de la Universidad Beykent y Centro de Recursos de Aprendizaje están equipadas suficiente para suministrar los materiales necesarios de las facultades, departamentos y programas de la Escuela Superior. Nuestro centro contiene publicaciones académicas para cubrir el curso, así como para hacer frente a la vida social de los usuarios y las publicaciones periódicas sobre temas de actualidad. Hay libros y publicaciones periódicas, bases de datos, revistas electrónicas y las posibles fuentes de Internet. Entre estas instalaciones, el día a día las bases de datos que sea posible llegar a la información disponible, para perseguir a los nuevos desarrollos y para seguir los temas de actualidad.

Nuestras bibliotecas, en Ayazaga, Taksim y Beylikdüzü Campus están al servicio de los usuarios. En nuestra biblioteca del campus central hay materiales para los usuarios de la Escuela Profesional Superior, Escuela Preparatoria, Departamentos y Postgrado Departamentos.

La biblioteca en el campus principal es de 3000 metros cuadrados. Libros, colecciones unidas de revistas se encuentran en el primer piso; el piso está reservado para publicaciones periódicas, libros de referencia, relaciones individuales y unidad de catalogación. La biblioteca en el Campus Ayazaga ocupa 670 metros cuadrados. Está diseñado para contener los materiales necesarios de los departamentos de la Facultad de Ciencias y Letras, la Escuela de Economía y Administración, la Facultad de Arquitectura e Ingeniería y la Facultad de Bellas Artes. También incluye las fuentes de la Escuela de Lenguas Extranjeras y programas Prep School. Nuestra biblioteca en Taksim Campus es lo suficientemente rico como para suministrar los materiales de los programas de postgrado. La tesis de posgrado se mantienen en esta biblioteca. En todos los campus de nuestra universidad, bases de datos electrónicas están fácilmente disponibles.

El idioma de las publicaciones mantenidas en la colección de la Biblioteca es principalmente Inglés. Los materiales incluidos en nuestro centro están en conformidad con la política educativa de la universidad y de apoyo a la investigación científica. Las colecciones de la biblioteca se pueden clasificar como libros, revistas, periódicos, CD-ROM y materiales audiovisuales.

Las publicaciones no disponibles en nuestra biblioteca se suministran desde las bibliotecas de otras universidades cuando sea necesario a través del sistema de préstamo interbibliotecario. En el departamento de referencia, que organizó para cumplir con la información bajo los medios de comunicación electrónicos, es posible buscar en las bases de datos suscritas.

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Campus Tiempo completo September 2017 Turquía Estambul

Arquitectura es aceptado como un arte que persigue la eficacia; como la ciencia y la tecnología aplicada; y como una profesión que tiene como objetivo lograr una alta calidad de vida a través del diseño y la construcción de ambientes artificiales. [+]

Licenciado en Arquitectura DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA Arquitectura es aceptado como un arte que persigue la eficacia; como la ciencia y la tecnología aplicada; y como una profesión que tiene como objetivo lograr una alta calidad de vida a través del diseño y la construcción de ambientes artificiales. De acuerdo con todas estas definiciones de la enseñanza de la arquitectura se estructura en cursos basados ​​teóricas y prácticas necesarias y estudios de diseño arquitectónico. La formación de los arquitectos es de cuatro años. En este período, los cursos obligatorios se introducen en cuanto a la comprensión de los conceptos arquitectónicos, percibir y criticar el espacio, y de ser informado acerca de los principios de diseño, historia de la arquitectura, el medio ambiente, la estructura y la construcción, y tecnologías de construcción. Los estudios de diseño arquitectónico, que traen el conocimiento historia-cultura-teoría en conjunto, tienen por objeto permitir a los estudiantes a crear sus propios diseños arquitectónicos que son innovadores y se pueden realizar. La teoría y la práctica basada en dos estudios de dibujo de trabajo dan la oportunidad de combinar el conocimiento estructura de la construcción-tecnología-medio ambiente. Al mismo tiempo para desarrollar las habilidades artísticas y técnicas del dibujo estudiantes mano y cursos de informática se colocan en el programa de educación. En los cursos basados ​​en computadora diversos programas de presentación y dibujo arquitectónico se les enseña intensivamente. Además de los cursos obligatorios, cinco cursos electivos se colocan en el programa de educación. Además de esto, se anima a los estudiantes a tomar algunos cursos electivos de otros departamentos para enriquecer sus conocimientos y la comprensión de las relaciones interdisciplinarias. El Departamento ofrece un ambiente dinámico de algunos programas de intercambio como Erasmus, y viajes de estudios nacionales e internacionales. Total de sesenta (30 días de arquitectura y 30 días de obras de construcción) prácticas de verano y un proyecto de graduación independiente a término final del cuarto año se requieren para completar la enseñanza de la arquitectura. Prof.Ayşe Uğur TÜTENGİL Jefe de Arquitectura Contenidos del curso ARCH 101 Diseño Estudios I (2-4) 4 (ECTS- 6) Los objetivos de este curso son; para aumentar la sensibilidad y la percepción del entorno natural y artificial de los estudiantes; cultivar capacidad de los estudiantes para formular evaluaciones críticas de los problemas de diseño a través de la comprensión de los elementos de volumen, subterráneas o superficiales; para que los estudiantes no sólo tienen habilidades intelectuales, sino también manuales por poner en cuestión las relaciones entre volumen, subterráneas y superficiales; y para introducir a los estudiantes a dos o modelos tridimensionales mediante el cual articular su conocimiento de los elementos y principios básicos de diseño y su voz individual. Los temas de las conferencias y debates son; los elementos básicos de diseño: punto, línea, plano; elementos constitutivos del volumen; los conceptos de diferencia y similitud, ritmo, equilibrio, simetría y asimetría, la armonía y el contraste, la unidad y la diversidad. Visitas, seminarios, talleres y programas destinados a desarrollar las habilidades de representación de los estudiantes, el dibujo, la topografía, la fotografía, el vídeo y el modelo de lo que el apoyo de este curso. ARCH 111 Introducción a la Arquitectura (2-2) 3 (ECTS- 4) El objetivo de este curso es introducir a los estudiantes de arquitectura de primer año para desarrollar su comprensión y percepción de la arquitectura a través del análisis de la forma, el espacio, la función, la estructura y la tecnología de los ejemplos arquitectónicos. Los temas a ser examinados incluyen: arquitectura de la comprensión como el arte, la ciencia, el diseño y / o la tecnología; definir las formas y el espacio, la luz y el color, sólido y sin efecto; organización del espacio con armonía general teniendo en cuenta, escala, proporción, entorno natural y artificial, la topografía, el clima y el sitio; funciones pertinentes con utilización del espacio, el hombre y el medio ambiente, ergonomía, tamaño, movimiento, salud, seguridad y confort; estructura y materiales como elementos de la arquitectura; las matemáticas en la arquitectura: geometría, líneas, superficies, sólidos y proporción; arquitectura como profesión: diseño y construcción de edificios, la planificación, la comunicación con los clientes y la organización del proceso arquitectónico; la arquitectura está en relevancia con la arquitectura de interiores, arquitectura del paisaje y la planificación, las artes y la arqueología, las ciencias sociales y la psicología. ARCH 115 Diseño Medios de Comunicación I (2-2) 3 (ECTS- 5) Los objetivos del curso son desarrollar habilidades de los estudiantes para comprender, evaluar y perciben las formas tridimensionales y los espacios que se presentan en el plano, y adquirir habilidades intelectuales y manuales para comunicarse con las letras, modelado, dibujo, dibujo y representación. El curso incluye el trabajo con instrumentos de mano para dibujar formas geométricas 2D de triángulo, de hipérbola, y repitiendo, subdividir, ampliar y reducirlos. Los estudiantes participarán en las siguientes actividades: hacer modelos sólidos y huecos de los sólidos platónicos, formas geométricas y compuestos 3D; aprendizaje proyección ortográfica de la elaboración del plan, sección y elevaciones de objetos simples; proyecciones axonométricas, isométrica, dimétrica y perspectiva trimétrica de formas compuestas, y la perspectiva central con rayos visuales de espacios interiores también son estudiados; prestación: el desarrollo de las técnicas de representación con lápiz y rotulador negro y de color, usando técnicas totales para dar valor tonal y textura, así como bosquejar mano libre. ARCH 117 Teoría del Arte (2-2) 3 (ECTS- 4) Los estudiantes son introducidos a los conceptos de conocimiento intuitivo, la percepción, el diseño creativo, la expresión artística, la estética, el estilo y la proporción áurea. El curso se centra en el dibujo, la pintura y la escultura de las diferentes culturas a partir de la edad prehistórica hasta la edad moderna con el orden cronológico. Las obras destacadas del arte se discuten en términos de estilo. MATH 115 Architectural Geometry (2-2) 3 (ECTS- 4) Los números reales, ecuaciones y desigualdades, sistemas de coordenadas cartesianas, coordenadas de puntos y vectores en el espacio de dos y tres dimensiones. Operaciones con vectores. Las ecuaciones de líneas y gráficos de línea en dos dimensiones, segmentos de líneas y proporciones de división. Convexidad y polígonos convexos y polígonos lisas. Matrices, determinantes y operaciones con matrices. Transformaciones lineales en el plano; Simetría, rotación, traslación, estiramiento, contracción y escaladas. Figuras planas y sus áreas; Plano, paralelogramo, triángulo, cuadrado, rectángulo. Similitud y las tasas de similitudes, Pisagor y Thales teoremas. Proyecciones. Cuerpos sólidos; Esfera, Prizms, paralelepípedo, cilindros y esquejes en tres dimensiones del sistema de coordenadas, y sus superficies y volúmenes. ENG 101 Desarrollar Escuchar y hablar de habilidades (0-4) 2 (ECTS- 4) El objetivo de este curso es desarrollar escuchar, hablar y tomar notas habilidades para fines académicos. Las conferencias se realizan como trabajos de clase, debates y presentaciones. Escucha de las ideas principales, presentaciones se preparan, para formar las discusiones en clase, hablar, temas actualizados específicos y tomando notas de fuentes escritas y orales son también apuntar principalmente de este curso. TUR 101 I turca (2-0) 2 (ECTS- 3) El objetivo principal de 'Lengua turca yo "es: (i) para ayudar a los estudiantes a desarrollar una apreciación y una conciencia de la Lengua Turca (ii) para ayudar a los estudiantes a adquirir las características y las normas funcionales de Turquía (iii) para mejorar oral y escrito habilidades. Asignaturas básicas para ser estudiados incluyen: Definición, tipos y características del lenguaje; interrelaciones entre lenguaje / pensamiento / cultura / literatura; análisis de textos informativos; conocimiento de la expresión escrita (selección de tema, lo que limita el tema, la preparación de un esquema, escribir diferentes tipos de ensayos, preparado y el habla sin preparación (discusión, sesión abierta, etc.); la toma de notas y resumir técnicas; gramática turca (fonología, morfología ), el conocimiento de la ortografía turca y puntuacion. Formato del curso: conferencias, debates, trabajo en grupo, la tarea y presentación de proyectos. ARCH 102 Diseño Estudios II (2-4) 4 (ECTS- 7) El objetivo de este curso es exponer a los estudiantes a "espacio" y al "diseño" al establecer la importancia de la euclidiana, y Post euclidiana geometría y el movimiento del cuerpo en la creación de "espacios arquitectónicos". En este contexto, los estudiantes examinan la geometría por medio de planos verticales y horizontales, punto y elementos de encuadre. En los estudios, los estudiantes crean espacios mediante la aplicación de las reglas de Euclides y Post Euclides geometrías y elementos arquitectónicos de diseño como rampa o escaleras. El curso se basa en tres enfoques diferentes de diseño; la construcción, la transformación y la deconstrucción. Los estudiantes tienen que expresar sus ideas y conocimientos a través de bocetos, dibujo y creación de modelos. Los temas de las conferencias y debates son; la construcción, la transformación y la deconstrucción del cubo; cuerpo y el cubo; el marco de espacio, el movimiento; luz y color, los espacios vacíos o llenos, interior y exterior, interior interior, cerrados o semi-cerrados, abiertos, enclavamiento, espacios superpuestos, la transparencia. Visitas, seminarios, talleres y programas destinados a desarrollar las habilidades de representación de los estudiantes, el dibujo, la topografía, la fotografía, el vídeo y el modelo de lo que el apoyo de este curso. ARCH 112 Edificio Construcciones Arquitectónicas I (2-2) 3 (ECTS- 4) Introducción básica a las interacciones usuario-edificio del medio ambiente, el hombre y sus necesidades: salud, seguridad y confort; requisitos de construcción y de funcionamiento para la construcción: la fuerza y ​​la estabilidad, la exclusión del tiempo, el control térmico y acústico, seguridad contra incendios y protección. El conocimiento de la construcción de sub-sistemas: estructura del edificio y los sistemas estructurales; elementos de construcción funcionales como envoltura exterior: paredes, ventanas, techos, sub-estructura, piso en grado, sótano y fundaciones; divisiones internas: paredes, suelos, escaleras; servicios ambientales y de servicios públicos. ARCH Sistemas Estructurales 114 I (3-0) 3 (ECTS- 4) Introducción básica a los fundamentos matemáticos de equilibrio, equilibrio, baricentro, eje estático, neutral. Cargas estáticas y dinámicas, fuerzas, el movimiento y la reacción a las fuerzas; fuerzas internas en un elemento estructural: la tensión, compresión y cizalla momento; el estrés y la tensión, módulo de elasticidad y resistencia de materiales. Estabilidad geométrica, la rigidez y la deformabilidad de una estructura; equilibrio estructural de fuerza y ​​de momento. (Isostáticos) estructuras estáticamente determinadas. ARCH 116 Diseño Medios de Comunicación II (2-2) 3 (ECTS- 5) Los objetivos de este curso son desarrollar una mayor comprensión de los estudiantes de las formas 3D y espacios que aparecen en diversos planos en dos y tres dimensiones; y para permitir a los estudiantes a usar sus habilidades mentales y manuales para comunicarse con icónica y equipo de modelado, dibujo técnico, dibujos a mano alzada, el dibujo y la representación. El contenido del curso incluye la preparación de briefing, especificaciones, carteras; perspectivas con dos y tres puntos de fuga, a vista de pájaro; sombras y la reflexión; el uso de diferentes herramientas (lápiz, marcador, acuarela, aerógrafo y acrílicos) para dar valor y textura. ARCH 118 Historia de la Arquitectura y Teoría I (3-0) 3 (ECTS- 3) La arquitectura procedente de la revolución agrícola neolítico y los cambios en la arquitectura de las diferentes culturas hasta el siglo 18 se discuten con las relaciones causa-efecto. Este curso cubre los temas del antiguo Analotian, egipcia, Mezapotamian, griego, romano, bizantino, románico, gótico y renacentista con las obras y las características de cada cultura. ENG 102 Desarrollar Escuchar y hablar de habilidades (0-4) 2 (ECTS- 4) El objetivo de este curso es desarrollar las habilidades de lectura y escritura de textos auténticos técnicas. Un nuevo tema se introduce cada semana. En este tema se inicia con ejercicios de lectura y continúa con las actividades que ayudan a desarrollar habilidades de pensamiento crítico. TUR 102 turca II (2-0) 2 (ECTS- 3) El objetivo principal de 'Lengua turca II' es: (i) para ayudar a los estudiantes a desarrollar una apreciación y una conciencia de la lengua turca (ii) para ayudar a los estudiantes a adquirir las características y normas funcionales de Turquía (iii) para mejorar las habilidades orales y escritas . Asignaturas básicas para ser estudiados incluyen: lenguas y mundial de Turquía; análisis de textos informativos y de narración de cuentos; conocimiento de la expresión escrita (el párrafo y sus tipos, formas de mejorar las habilidades de pensamiento crítico en las tareas de escritura, los tipos de expresiones, escritura diferentes tipos de ensayos); discurso preparado y sin preparación (discusión, el debate, contando chistes, narrando acontecimientos y experiencias del pasado, etc.); Gramática turca (sintaxis, semántica); uso de turcos (elementos de expresión, errores de lenguaje); La ortografía y la puntuacion de Turquía. El curso se presentará a través de conferencias, debates, trabajo en grupo, la tarea y presentación de proyectos. ARCH 201 Diseño Arquitectónico I (2-6) 5 (ECTS- 9) El objetivo de este curso es introducir a los estudiantes a los problemas arquitectónicos que se derivan de "cuerpo-espacio". Los conceptos de refugio, la naturaleza, la geografía rural o urbana, las fronteras, y la vivienda serán examinados a través del concepto de "espacio". Los estudiantes trabajarán en conceptos arquitectónicos, experimentar y explorar el espacio en los estudios, mientras que el desarrollo de sus habilidades intelectuales, notando similitudes y diferencias y la adquisición de manera abstracta del pensamiento. Los temas de las conferencias y debates son; la topografía, el contexto, el clima, la escala, el volumen, el movimiento, la ergonomía, la luz, la calidad espacial, seguridad, vivienda. Visitas, seminarios, talleres y programas destinados a desarrollar las habilidades de representación de los estudiantes, el dibujo, la topografía, la fotografía, el vídeo y el modelo de lo que el apoyo de este curso. ARCH 211 Historia de la Arquitectura y Teoría II (3-0) 3 (ECTS- 4) Los estudiantes son introducidos a las antiguas estructuras que habían sido construidas por uigures turcos y Göktürks que se convirtieron en sociedades asentadas siguientes "nómada cazador recolector" cultura de la sociedad. Este curso también cubre los temas de los edificios religiosos, civilizados y militares; y las estructuras de agua que habían sido construidas durante el período de Anatolia Selchucks, Imperio Otomano y los primeros tiempos de la República Turca. Las estructuras históricas son discutidas y examinadas teniendo en cuenta el concepto, el material, la construcción, la organización del espacio y la decoración con especial énfasis de las obras de Mimar Sinan y los demás arquitectos turcos. ARCH 213 Sistemas Ambientales I (2-2) 3 (ECTS- 4) El objetivo principal de este curso es desarrollar la sostenibilidad comprensión de los estudiantes y de los medios pasivos de intervenciones ambientales. Desarrollo sostenible; contexto ambiental, la ecología, la energía y la contaminación, la contaminación asfixiante, el agua y la conservación del suelo; la salud y la seguridad del medio ambiente, el uso racional de los recursos decrecientes, el reciclaje; edificios seguros y saludables, el impacto ambiental de la construcción de edificios, productos, procesos de producción, y las cuestiones de diseño relacionados. Control ambiental: la radiación solar, los principios de la luz natural, la luz del día, la iluminación natural a través de ventanas y claraboyas; confort térmico: temperatura del aire, el movimiento del aire y la humedad; principios de calor, la pérdida de calor y ganar a través de la construcción sobre por radiación, conducción, convección y evaporación en condiciones de invierno y verano; control y protección solar; conservación de la energía: la ganancia solar pasiva, aislamiento térmico; sistemas de refrigeración pasiva. ARCH 215 Diseño Medios de Comunicación II (2-2) 3 (ECTS- 5) Los objetivos del curso son desarrollar habilidades de los estudiantes a comprender y adquirir habilidades intelectuales y manuales para comunicarse con los dibujos de arquitectura técnica en el diseño asistido por ordenador arquitectónico - estudio CAAD. El contenido del curso incluye una introducción a la CAAD, un estudio de los conceptos básicos y los comandos de dibujo avanzadas, modificando comandos, dimensionamiento y conceptos de técnicas de dibujo arquitectónico. El curso abarca la introducción al lenguaje dibujo arquitectónico para desarrollar habilidades para producir dibujos como los planos de planta, secciones y elevaciones, y la introducción de métodos y técnicas de dimensionamiento. ARCH 217 Materiales de construcción (2.2) 3 (ECTS- 4) Los principales objetivos de este curso son desarrollar el contacto visual de los alumnos con los materiales de construcción; para desarrollar la comprensión de los estudiantes de las características básicas de los materiales y el rendimiento de los productos y materiales compuestos desarrollados para la construcción. El curso incluye un examen de las propiedades descriptivas y básicas de los materiales de construcción, tales como resistencia, propiedades ópticas, eléctricas, térmicas y acústicas, la deformación y el deterioro. Los materiales son de madera (madera) y productos de madera; materiales y productos silíceas y cerámica: piedras, vidrio, perlita, tejas, ladrillos y bloques; metales y productos metálicos: metales ferrosos y de acero, aleaciones de aluminio, cobre y zinc; agentes tales como cal, yeso y cemento de unión; hormigones, hormigón ligero y morteros; materiales y productos poliméricos: sábanas, platos, espumas, tubos, pinturas, selladores, membranas, etc .; y aislamiento térmico, impermeabilización y materiales repelentes del agua. ATA 201 Principios y la historia de las reformas de Turquía de Ataturk I (2-0) 2 (ECTS-2) El curso comenzará con la definición del concepto de reformas políticas y sociales; avanzar hacia el estudio de las características clave de las reformas mundo turcos y otros. Se estudiarán los siguientes temas: una mirada general de las razones que llevan al colapso del Estado otomano y sentaron las bases de la revolución turca; la influencia del Renacimiento y la Reforma en el siglo 16, la Revolución Francesa y los resultados de la revolución industrial en Europa; el colapso del Estado Otomano: actividades de "Ittihat cinco Terakki Parte; los movimientos ideológicos dominantes durante la época otomana tardía y la desintegración del Estado; las razones de la Primera Guerra Mundial y el Estado otomano; los frentes el ejército otomano luchó; el alto el fuego de Maunders y el Tratado de Sevres; la situación del país de cara a las ocupaciones y la reacción de Mustafa Kemal Pasha; Mustafa Kemal de desembarcar en Samsun y el primer paso para la lucha de liberación; organización de las fuerzas militares a través de congresos; Fuerzas Nacionales y Pacto Nacional y la inauguración de la Asamblea Nacional de Turquía; la Lucha Nacional hasta la batalla de Sakarya; el Gran Asalto y la Mudanya Alto el fuego; el Acuerdo de Londres de conferencias y Moscú. El Acuerdo de Paz de Lausana. UNP 105 Psicología (2-0) 2 (ECTS- 3) ARCH 202 Diseño Arquitectónico II (2-6) 5 (ECTS- 8) El objetivo de este curso es que los alumnos adquieran la capacidad de explorar, entender y resolver los problemas de diseño basado en "cuerpo-espacio-medio ambiente". Este curso introduce a los estudiantes a los espacios público-privadas, espacios interiores, exteriores entornos naturales artificial y ubicación. Los estudiantes deben aprender y experimentar estos conceptos arquitectónicos y notar las consecuencias concretas de ellos a través de la re-lectura de los modelos existentes. Instrumentos de diseño utilizados en los estudios son la creación de modelos, bocetos y fotografías de los cuales los estudiantes son de expresar sus ideas. Los temas de las conferencias y debates son; esfera privada-pública, el medio ambiente natural y artificial, la construcción material, volumen y masa, paisaje, marcos espaciales, la fenomenología. Visitas, seminarios, talleres y programas destinados a desarrollar las habilidades de representación de los estudiantes, el dibujo, la topografía, la fotografía, el vídeo y el modelo de lo que el apoyo de este curso. ARCH 204 Urban Planning I (2-4) 4 (ECTS-6) Objetivo del curso: Para dar a los conceptos básicos de la planificación urbana, que permite la aplicación de los conocimientos teóricos a hacer un trabajo de proyecto, para investigar los efectos de las políticas de planificación urbana en proceso de planificación; constituyen los objetivos del curso. ¿Qué es la planificación, ¿cuáles son los tipos de planes, ¿cuáles son los principales objetivos del plan maestro en una zona urbana, cómo crear las condiciones para establecerse en una ciudad, ¿cuál es el concepto de densidad en la ciudad y cuáles son los efectos ? ¿Cuáles son el refuerzo social urbana, cómo son las tallas? Las respuestas a estas preguntas están incluidas en los objetivos del curso. Se espera que un proyecto de planificación urbana a realizarse en el que la parte superior escala decisiones de planificación de subescala, están tomando en cuenta en el proceso de planificación ARCH 212 Historia de la Arquitectura y Teoría III (3-0) 3 (ECTS- 3) Después romántico, el historicismo ecléctico y resurgimiento de la arquitectura que se había originado en el siglo 18, los avances tecnológicos introducidos por la revolución industrial han provocado cambios importantes en la arquitectura. Este curso se centra en la arquitectura moderna y posmoderna y movimientos deconstructivistas. Por otra parte, las obras de los principales arquitectos de los movimientos antes mencionados se discuten en términos de masa, la forma, dimensión, la construcción, la organización del espacio. ARCH 214 Environmental System II (2-2) 3 (ECTS-4) Los principales objetivos de este curso son desarrollar la comprensión de los medios artificiales de los estudiantes de control del medio ambiente, los servicios públicos: el abastecimiento de agua y el sistema sanitario; y la seguridad contra incendios. El calor, el flujo de calor, sistemas de calefacción con sistemas solares de calentamiento de aire y medios de agua caliente, calefacción central, aire acondicionado y y su impacto ambiental. Sistemas de abastecimiento de agua y tuberías frías y calientes; drenaje interno como el sistema sanitario y electrodomésticos; y la eliminación del agua de lluvia. Seguridad contra incendios: introducción, disposiciones y medios de evacuación de los edificios: Diseño para escapadas horizontal y vertical, la protección de las raíces de escape; propagación del fuego interno: los requisitos para estructuras, paredes, piso y techo acabado; rendimiento de los materiales. ARCH 216 Diseño Medios de Comunicación IV (2-2) 3 (ECTS-4) Los objetivos de este curso son desarrollar habilidades de los estudiantes a adquirir habilidades intelectuales y manuales para comunicarse con el Diseño Arquitectónico Asistido por Computadora - CAAD utilizando Tridimensional-3D, la perspectiva y la representación del modelo. El curso cubrirá los conceptos de técnicas de dibujo de arquitectura, e introducirá el lenguaje dibujo arquitectónico, dibujo de formas geométricas y objetos 3D, mejorando las habilidades cognitivas en 3D, renderizado 3D de formas, técnicas de dibujo en perspectiva y animación. ATA 202 Principios y la historia de las reformas de Turquía de Ataturk II (2-0) 2 (ECTS- 2) El curso cubrirá los siguientes temas: la vida de Atatürk y el sistema kemalista de pensar, Discurso de Atatürk, su contenido e importancia; la estrategia de la revolución turca y las dos grandes revoluciones en la arena política: la declaración de la República y de la fundación del primer gobierno; Progresista Partido Republicano y el establecimiento del período de orden público; la Revolución Ley turca y de ascenso; la lucha nacional en la educación y la cultura; la adaptación del alfabeto latino, los estudios científicos de la historia, la lengua y las bellas artes. Lucha nacional en las áreas sociales y económicas y mejoras; revoluciones en la estructura social y la salud; Principios de Atatürk y las amenazas internas y externas contra estos principios; políticas interiores y exteriores de la República de Turquía (1938-1950); la membresía en las Naciones Unidas, los tratados de los Balcanes y Sadabat, el Tratado de Montreux, la integración de Hatay con la tierra madre Turquía; el período Partido Democrático (1950-1960); La política exterior de Turquía después de 1960; Turquía moderna en el siglo 21 y la situación geopolítica de Turquía. ARCH 301 Diseño Arquitectónico III (2-6) 5 (ECTS- 9) El objetivo de este curso es la de cultivar la habilidad del estudiante para explorar, entender y resolver los problemas de diseño avanzadas basadas en "espacio-ciudad-localidad". En este contexto, este curso introduce a los estudiantes a la relación entre la tecnología de la construcción, identidad, significado, lugar locus y la arquitectura. Los estudiantes deben explorar y comprender los principales conceptos arquitectónicos de los problemas de diseño a través de re-lectura de los modelos existentes y expresar sus ideas por medio de modelos o representaciones con base de ordenador. Los temas de las conferencias y debates son; zonificación, las teorías de diseño urbano, la ciudad y la arquitectura, sistemas estructurales, la creación de suelo, centro de la ciudad y los suburbios, los enfoques utópicos e idealistas, forma y función, señales urbanas. Este curso está respaldado por visitas, seminarios, talleres y programas destinados a desarrollar las habilidades de representación basado en computadora de los estudiantes, el dibujo, la topografía, la fotografía, el vídeo y la toma de modelo. ARCH 305 Urbanismo II (2-4) 4 (ECTS-9) El propósito del estudio: El propósito de este estudio es dar a los estudiantes los conceptos básicos sobre las aplicaciones de diseño urbano y hacer una solicitud de estudio del proyecto permitiendo de esta información teórica. Los temas de lo que el diseño urbano es, se discuten sus principios, diferentes necesidades de diseño en diferentes zonas urbanas y sus técnicas de aplicación, la calidad de vida urbana, conceptos dinamismo y de habitabilidad y técnicas de análisis visual de la ciudad. Al tener en cuenta los problemas de un lugar en un área seleccionada en la ciudad, se espera la realización de un proyecto de diseño urbano. En el siglo 21, el agua, la seguridad alimentaria y la energía serán los problemas más importantes de las ciudades. A medida que el agua, la seguridad alimentaria y energética afectará la organización lugar tanto en escala micro y macro, se desarrollarán políticas y criterios de diseño para propósito de resolver el problema durante el proceso del proyecto. ARCH 315 Edificio Construcciones Arquitectónicas II (3-0) 3 (ECTS- 3) El objetivo principal de este curso es desarrollar los estudiantes 'comprensión de la tecnología de la construcción de los elementos funcionales, tecnología de la construcción en el proceso de diseño, producción y construcción. Análisis del sistema de construcción: Sobre Externo; paredes: paredes de paneles pesados ​​con ventanas, paneles de luz llenura, muros de cerramiento y muros cortina; techos planos y campales; piso en las paredes y pisos de grado y sótano. La exclusión del tiempo, la condensación y la pérdida de calor y aumento a través envolvente del edificio. Subdivisiones internas: pisos, paredes y circulaciones verticales: escalera. Componente detallando: teniendo en cuenta los materiales, la tecnología y los requisitos de rendimiento. ARCH 317 Structural System II (3-0) 3 (ECTS- 3) El objetivo principal de este curso es desarrollar la comprensión de los estudiantes la construcción de sistemas estructurales y de los miembros del sistema, y ​​los enfoques para diseñar estructuras resistir terremotos. Revisión de la resistencia de los materiales, el estrés, la tensión y el módulo de elasticidad. Rendimiento de sencilla apoyado viga y viga en voladizo; eficiencia estructural: cizalladura, flexión, momento de flexión, el momento de inercia y la deflexión; efectos de la carga, la profundidad estructural y la duración de la eficiencia de viga y losa de piso; flexión momento, diagramas de corte; cercha eficiente. Introducción a la madera, el hormigón, el acero y los sistemas estructurales de mampostería como estructuras enmarcadas de una o varias plantas, subrayó estructuras de la piel y la tensión. Span y el espaciamiento de los elementos estructurales; diseño de sistemas de construcción estructurales horizontales y verticales. Terremoto y la construcción de la respuesta estructural a la fuerza del terremoto. Introducción de la estabilidad geométrica y tipos de estructuras que resisten laterales. Irregular respuesta sísmica de la construcción irregular y el fallo de la estructura debido a la irregularidad vertical y horizontal. Enfoques para el diseño del sistema estructural sismo-resistente. Códigos de diseño sismorresistente. ARCH 302 Diseño Arquitectónico IV (2-6) 5 (ECTS- 8) El objetivo de este curso es la de cultivar la habilidad del estudiante para explorar, entender y resolver los problemas de diseño basado en "tiempo-lugar de la ciudad". Este curso introduce a los estudiantes a la interconexión de los avances tecnológicos, la historia, contexto histórico, la cultura, la tradición, los valores sociales, la memoria y la arquitectura. Los estudiantes son los principales conceptos que subyacen a los problemas de diseño, así como explorar contexto histórico y su relectura. Las conferencias a base de estudio tienen tres fases; re-lectura de la estructura histórica; definición y determinación de los problemas de sistema de construcción y la arquitectura; restablecimiento de contexto. Las palabras clave de la metodología son ficción y contexto. Los estudiantes tienen que expresar sus ideas a través de presentaciones de boceto, basada informáticos o modelos hechos a diferentes escalas. Los temas de las conferencias y debates son; la arquitectura y la ciudad, tipología, ciudad con monumentos, contexto histórico y urbano, señales, imágenes, señales urbanas y espaciales, los símbolos, el estructuralismo, la re-estructuración, construir sistemas tradicionales, la sostenibilidad, locus, de anclaje. Este curso está respaldado por visitas, seminarios, talleres y programas destinados a desarrollar las habilidades de representación basado en computadora de los estudiantes, el dibujo, la topografía, la fotografía, el vídeo y la toma de modelo. ARCH 304 Diseño-Tecnología de Integración I (2-6) 5 (ECTS- 8) El objetivo principal del curso es desarrollar conocimientos y habilidades de los estudiantes para transformar el diseño conceptual en un diseño de esquema de edificabilidad y en consecuencia ofrecer especificaciones de diseño detallado del edificio prospectivo. El curso incluye el trabajo de estudio, conferencias de base de estudio y presentación. La entrada básica de trabajo de estudio será el proyecto de diseño arquitectónico desarrollado en curso Diseño III. En el estudio, el diseño conceptual se integra con la estructura del edificio y los elementos funcionales, y los servicios ambientales y de servicios públicos para tener éxito realización técnica del edificio prospectivo. Análisis del desempeño del sistema estructural, se hará el sobre externo, sub-división interna y los elementos de circulación vertical del edificio. Los sistemas se desarrollan, espaciados, dimensionalmente coordinada e integrada con el edificio, detallada y expresaron con dibujos y especificaciones. ARCH 316 Edificio arquitectónico Tecnología III (3-0) 3 (ECTS- 3) Los principales objetivos de este curso son desarrollar la comprensión de los estudiantes acerca de in-situ y la tecnología prefabricada construcción. Sub-estructura de trabajo: se fijan, la excavación; construcción de muros de contención, fundaciones, protección contra la humedad y aislamiento térmico de baja en grado; impermeabilización del sótano debajo de la presión del agua. Hormigón y acero Estructuras de madera, armado, elementos estructurales, muros, pisos superiores, construcción del piso de acero húmedo y seco y techos; marcos ligeros de aluminio y particiones desmontables. Prefabricación: producción de la fábrica, el transporte y el montaje. ARCH 318 Edificio Topografía y Documentación (2-2) 3 (ECTS- 5) Los objetivos del curso son tener los estudiantes a desarrollar el conocimiento sobre el medio ambiente vernáculo e histórico, para desarrollar habilidades sobre levantamiento arquitectónico, para documentar los sitios y edificios caracterizados como arquitectura vernácula o edificios existentes en un entorno histórico existentes. El curso incluye conferencias sobre diversas técnicas de topografía y medición y los instrumentos y métodos de topografía edificio descriptivo. Inspección de construcción, registro, uso de equipos de medición y los instrumentos, las lecturas topográficas, gráfica, se introducen técnicas visuales y escritura para la documentación. Las visitas al sitio se hacen y ejercicios prácticos se llevarán a cabo. La medición, el dibujo, la escritura descriptiva y documentación fotográfica de la construcción, la construcción de grupos, sitios o casas tradicionales de madera en concreto. ARCH 401 Architectural Design V (2-6) 5 (ECTS- 8) Los objetivos de este curso son introducir a los estudiantes a los problemas de diseño se derivan de "la creación de metrópolis-tiempo" y para delinear la conexión de la arquitectura con el momento actual, la diferenciación, la ambigüedad, la falta de sentido, utilidad, "sujeto y el otro". Las palabras clave de la metodología de diseño son; centro-entorno, pieza de integridad, falso-genuinos, de ética. Los estudiantes tienen que expresar sus ideas por medio de presentaciones basadas computadora, dibujo y modelos. Como estudio de caso, una región de la metrópoli se va a analizar, las dificultades técnicas y el potencial de desarrollo y la dinámica de la región de que se trate se determinarán a través de dos fases; análisis y síntesis. La fase de análisis incluye la determinación de las demandas y problemas de la región seleccionada, junto con la programación arquitectónica. La segunda fase, la síntesis, incluye proceso de diseño basado en principios que se derivan de la función, la forma (con el medio-calidad de sitio), tiempo y economía. Los temas de las conferencias y debates son; planificación flexible, altos edificios, redes de transporte, elementos de circulación vertical, sistemas que cubren, la profundidad de campo, en el medio y en el espacio de sobra, la intertextualidad, la inmaterialidad, el puesto estructuralismo. Este curso está respaldado por visitas, seminarios, talleres y programas destinados a desarrollar las habilidades de representación basado en computadora de los estudiantes, el dibujo, la topografía, la fotografía, el vídeo y la toma de modelo. ARCH 405 Design-Tech. - Integración II (2-6) 5 (ECTS- 8) El principal objetivo del curso es que los estudiantes desarrollen conocimientos y habilidades para transformar el diseño conceptual en un diseño de esquema de edificabilidad y en consecuencia ofrecer diseño detallado del edificio prospectivo. El curso incluye el trabajo de estudio, conferencias de base de estudio y presentación. La entrada básica de trabajo de estudio será el proyecto de diseño desarrollado en el curso de Diseño Arquitectónico IV. En el estudio, el diseño se transformará desde el diseño conceptual hasta el diseño detallado integrado con la construcción de subsistemas. Se desarrollan, espaciados, dimensionalmente coordinado y expresa con dibujos y especificaciones. Dos o más seleccionados elementos y / o componentes de construcción se diseñan a medida, detallada y especifica para el edificio. ARCH 411 de gestión de edificios (2-2) 3 (ECTS- 6) El objetivo principal de este curso es desarrollar la comprensión de los estudiantes de los conceptos de construcción y gestión de proyectos, la economía de construcción y la economía de la construcción. El curso contiene conceptos de economía, el proceso y los factores de la producción; ingreso, el consumo, el ahorro, la inversión y el producto nacional; el mercado y la empresa; valor, costo, precio y ganancia. Valor temporal del dinero y del ciclo de vigencia del costo; economía de la construcción, la planificación y el diseño; consecuencias financieras de las variables de diseño. La planificación de costes y control de costes. Cálculo del coste; análisis de costos, costo unitario, estado de mediciones. También contiene la gestión, la planificación de la función - la previsión, planificación y organización; la función ejecutiva - motivar, controlar y coordinar; gestión de proyectos de construcción, la contratación, la licitación y la licitación; oficina de arquitectura y gestión de la construcción. Tiempo, costo y recursos de gestión del proyecto: programación del tiempo de trabajo, mano de obra, equipos y materiales. Facility management: gestión de la energía y la gestión de mantenimiento de los edificios. ARCH 413 Programación arquitectónico (2-2) 3 (ECTS- 5) Los objetivos de este curso son desarrollar la comprensión de los estudiantes de la teoría y técnicas de la programación de la arquitectura y del proceso de toma de decisiones y de adquirir experiencia práctica suficiente para preparar un programa arquitectónico para un proyecto de tesis. Programación arquitectónica es el proceso de la toma de la investigación y la decisión que define los problemas a resolver por diseño; enfoques se pueden hacer a través basado en el diseño, basada en el conocimiento, el valor / basado en temas y problemas que buscan la programación arquitectónica y la programación funcional; valor de la programación basada en: humana, funcional, estético, los valores y las cuestiones ambientales, tecnológicos y económicos; preparándose para el programa: descubrir temas críticos, la planificación de programas; recopilación de información y la preparación del programa. Proyecto de programación de arquitectura: la investigación de los antecedentes del proyecto, la identificación de metas y objetivos, la recopilación y análisis de información, la identificación de las estrategias programáticas, establecer requisitos cuantitativos, la síntesis del problema de diseño, documentación. ARCH 402 Proyecto de Tesis (0-12) 6 (ECTS- 22) El objetivo del proyecto de tesis es combinar arquitectura conocimientos, experiencias y visiones de los estudiantes para definir los problemas sociales, ambientales y tecnológicos de la sociedad en relación con la arquitectura y el desarrollo de soluciones individuales en el proceso de diseño de refinar la capacidad del estudiante para trabajar de forma independiente. Los estudiantes investigarán temas arquitectónicos en relación con las necesidades del usuario, cruces, sitio, entorno natural y artificial, la tecnología y temas específicos y encontrar soluciones a estos problemas arquitectónicos complejos. Los estudiantes llevarán a cabo el proyecto de forma individual que será evaluado por un comité de revisión y asesor de tesis. Los estudiantes prepararán programas de dibujos de arquitectura, detalles, informes, modelos y una documentación de sus proyectos como una presentación final. ARCH 412 Práctica Profesional (2-0) 2 (ECTS- 5) El objetivo principal de este curso es desarrollar el conocimiento y la comprensión de la práctica profesional de la arquitectura en relación con dos actividades interrelacionadas, como el diseño arquitectónico y la construcción de edificios de los estudiantes. El curso está organizado para dar conferencias sobre los campos profesionales de la arquitectura como el diseño y la construcción en general; gestión de la oficina, la gestión de proyectos de arquitectura y dirección de obra en la práctica; las organizaciones, normas, reglamentos, normas para preparar y diseño de control y los procesos de construcción y productos en práctica, normas y reglamentos y los medios para la preparación de los documentos de diseño, planos de ejecución, pliegos de condiciones y estado de mediciones, la contratación y licitación en la práctica. [-]

Licenciatura En Comercio Internacional

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Departamento de Comercio Internacional tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades y conocimientos necesarios para los administradores y directivos en la era actual de la globalización, es decir, la intensificación constante de la competencia. [+]

Licenciado en Comercio Internacional Departamento de Comercio Internacional Departamento de Comercio Internacional tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades y conocimientos necesarios para los administradores y directivos en la era actual de la globalización, es decir, la intensificación constante de la competencia. El departamento capacita a los estudiantes a tomar un papel activo en el proceso de desarrollo de las sociedades, proporcionándoles la oportunidad de integrar de forma sistemática su conocimiento de la economía, el derecho y la administración de sus relaciones en los niveles internacionales, transnacionales, institucionales y personales. La calidad interdisciplinaria del Departamento de Comercio Internacional le permite educar gerentes y ejecutivos que pueden actuar de acuerdo con el desarrollo global. La lengua de enseñanza en el Departamento de Comercio Internacional es el Inglés y un año de Preparatoria Curso de Inglés es obligatorio. Presidente Ast.Prof.Hakan Departamento BAL [-]

Licenciatura En Gestión

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El Departamento de Negocios tiene como objetivo dotar a los estudiantes con las habilidades y el conocimiento del estado de la técnica se requieren de management.management negocio. Se espera que los gerentes de todos los niveles de una organización para supervisar la investigación, la planificación, la toma de decisiones efectiva, implementación y control de rendimiento. [+]

Licenciatura en Gestión Departamento de Empresas El Departamento de Negocios tiene como objetivo dotar a los estudiantes con las habilidades y el conocimiento del estado de la técnica requeridos de la gestión empresarial. Se espera que los gerentes de todos los niveles de una organización para supervisar la investigación, la planificación, la toma de decisiones efectiva, implementación y control de rendimiento. El objetivo principal del Departamento de Negocios es desarrollar la capacidad de gestión de los futuros directivos y prepararlos para una carrera exitosa en la gestión. El primer año del programa de cuatro años está diseñado para introducir a los estudiantes a los principales conceptos de gestión y establecer una base para cursos de nivel avanzado. También se requiere que los estudiantes desarrollen sus habilidades y tecnología informática habilidades en idioma Inglés. El segundo año del programa está estructurado para dar al estudiante una base en los principios y funciones esenciales de gestión, contabilidad, estadísticas, y los métodos de toma de negocio. En el tercer año la atención se centra en los aspectos funcionales de la empresa, tales como marketing, finanzas, contabilidad, administración, gestión de recursos humanos y gestión de operaciones, con el objetivo de desarrollar las habilidades de los estudiantes en la gestión, la investigación, el análisis y la toma de decisiones. El último año del programa incluye cursos en una variedad de temas especializados en marketing, contabilidad y finanzas, producción y gestión internacional y global, con el objetivo de preparar al estudiante para el estudio avanzado en una de estas áreas. La lengua de enseñanza en el Departamento de Negocios es el Inglés. El año preparatorio de Inglés es obligatoria para los estudiantes del departamento, y el fracaso en este año de preparación requiere la repetición del año. Los estudiantes que no el programa de Inglés de preparación una segunda vez tienen que salir del Departamento de Negocios y pueden ser colocados por ÖSYM en un programa en lengua turca de estudio. Prof.Dr. Presidente Yıldız Y. Departamento GÜZEY [-]

Licenciatura En Ingeniería Civil

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Industria de la construcción después de haber mostró un enorme desarrollo en las últimas dos décadas por la superación de la crisis en 2001, ha seguido con éxito en su avance. [+]

Licenciatura en Ingeniería Civil DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA CIVIL Industria de la construcción después de haber mostró un enorme desarrollo en las últimas dos décadas por la superación de la crisis en 2001, ha seguido con éxito en su avance. Bien equipado, dotado de conocimiento de la última tecnología, bilingües ingenieros civiles, incluso trilingües son muy necesarios para llevarse a cabo en los proyectos financiados por empresarios extranjeros en los mercados nacionales e internacionales. En particular, a fin de construir complejas construcciones multifuncionales en muy poco tiempo con bajo costo y calidad de nivel internacional hay una necesidad de modificar los sistemas de control, sistemas de gestión de calidad, el modelado y la planificación de proyectos de construcción dentro de una aplicación informática adaptativa. Tales sistemas requieren habilidades cualitativas computadora (CAD, CAM), enriquecido con el conocimiento de la gestión de la tecnología y la mecánica estructural, así como un idioma extranjero, Inglés, en particular. Por lo tanto, cada día que pasa hay una gran necesidad de ingenieros civiles dotados de sólidos conocimientos de tecnología de la información, diseño asistido por ordenador, la gobernabilidad y aplicación de tecnología, además de una lengua extranjera. Además, con el fin de hacer el caldo sismo resistente al edificio existente, dentro de los próximos 25 años, el 90% de los edificios deben ser ya sea reforzado o renovada, especialmente aquellos en Estambul. En consecuencia, este hecho podría ser utilizado como una prueba de la necesidad inevitable de los ingenieros civiles en el sentido de que ya hemos descrito. Universidad Beykent, con la ayuda de la información y de computación actuales sistemas y una infraestructura sólida, de nueva construcción moderna Campus Ayazaga y su personal académico destacado y de gran experiencia en Arquitectura, Diseño de Interiores e Ingeniería Informática, en particular en los campos de la tecnología de la información y por computadora diseño asistido, así como la planificación de la construcción de nuevos laboratorios en el dominio del campus, tiene como objetivo educar a los ingenieros civiles que cumplen los estándares antes mencionados. El período de estudio de Ingeniería Civil es de cuatro años y el número de créditos que se espera que los estudiantes completen es 166. Además, los estudiantes deben trabajar como pasante al menos 60 días hábiles. El idioma de instrucción del Departamento de Ingeniería Civil es el turco. Inglés Prep School es opcional. Asistente. Prof. Ayşe Elif Özsoy Ozbay Jefe de Ingeniería Civil DESCRIPCIÓN DE LOS CURSOS I. PROGRAMA CURSO ANUAL / 1. SEMESTRE INM 101 Introducción a la Ingeniería Civil (2 + 0) 2 (ECTS- 4) Introducción y las actividades de construcción, la historia y el futuro de la ingeniería civil, la ciencia-tecnología y la ingeniería, la enseñanza de la ingeniería civil, las áreas de trabajo de la ingeniería civil, la normativa legal de los edificios, con el estudio de proyectos, aplicación e inspección, la normativa de reconstrucción y tiernas, las leyes y códigos en cuestión en la ingeniería civil, la introducción de materiales y sistemas estructurales de edificios. INM 105 Dibujo técnico (1 + 2) 2 (ECTS- 4) Introducción, la línea y el estudio de escritura, el concepto de escala, en formato papel y normas, dibujos geométricos, la proyección, la perspectiva, la sección transversal. MAB 121 Cálculo-I (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Bienes números, variables y funciones. Límites, secuencia numérica y límites familiares. Límite de una función y la continuidad de una función. Derivados y diferenciales, que investigaron la función, los diferenciales de diferentes órdenes, la fórmula de Taylor, aplicaciones geométricas y físicas de los diferenciales. Indefinida integral y la integración de las funciones elementales. Técnicas avanzadas de la integración, integración de funciones racionales e irracionales. FIZ 111 Física I (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Información general, la física y la medición, los vectores de movimiento en una dimensión, el movimiento en dos dimensiones, las leyes del movimiento, movimiento circular y otras aplicaciones de las leyes de Newton, el trabajo y la energía cinética, la energía y la conservación de la energía, cantidad de movimiento y colisiones potencial, rotación de un objeto rígido alrededor de un eje fijo, movimiento de balanceo y momento angular, de equilibrio estático y elasticidad, movimiento oscilatorio, la ley de la gravedad. KIM 101 Química General (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Historia de la Química y su importancia. Conceptos y procesos fundamentales. Leyes fundamentales de la química. La estructura de múltiples átomos electrónicos y su sistema periódico. Conexión química y la estructura de la molécula: Sólidos, líquidos y gases. Solución y solubilidad. Los ácidos y álcalis. Equilibrio químico. La velocidad de reacción, la oxidación-reducción y la química electro química termo. La energía libre, la entropía, conceptos de química orgánica. ING 103 Inglés I (2 + 0) 2 (ECTS- 3) Este curso está diseñado para mejorar la escucha de los estudiantes y las habilidades de hablar a través de diálogos, trabajo en clase, debates, trabajo en grupo, presentaciones y hacer investigación. TRK 101 turca I (2 + 0) 2 (ECTS- 2) Este curso será animar a los estudiantes a tener interés en turco y ganar la conciencia; para que se sientan características turcas y las reglas de procesamiento; mejorar sus habilidades orales y de escritura. Temas básicos: Definición de lenguaje, variedades y características; las relaciones entre la cultura de la literatura de lengua-pensamiento; análisis de textos informativos; información escrita explicación (selección de los sujetos, la reducción de la materia, la preparación de la planificación de la escritura, escribir ensayos en diferentes materias); hablando con la preparación y sin la preparación (debate, discusión, etc.) la toma de notas, los métodos de resumir; Lingüística turca (fonología, semántica); Escritura turca e información puntuacion. I. PROGRAMA CURSO ANUAL / 2. SEMESTRE INM 102 Estática (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Los directores de la estática. Cuerpos rígidos, sistemas de fuerza equivalentes. El equilibrio del cuerpo rijid. Cargas distribuidas, centro de gravedad. Estudio de los sistemas de carga, sistemas de celosía. Fuerzas que actúan sobre las vigas y cables. INM 104 Geología para Ingenieros (3 + 0) 3 (ECTS- 4) Formación de roca y su tectónica. Mapas de geología de ingeniería y secciones transversales. Métodos de investigación en Ingeniería Geológica. Clasificación de las rocas de los objetivos de ingeniería. Los deslizamientos de tierra. Dame la geología sitio. Geología del túnel. Mecánica de suelos. Geología agregada. BSM 142 Programación I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Álgebra de Boole, diseño lógico, partes básicas de las computadoras, la estructura de la CPU, tipos de memoria, visión general de los lenguajes de programación, sistemas operativos. Los compiladores. Algoritmos y diagramas de flujo. Introducción al lenguaje FORTRAN. Constantes, variables, operadores de proceso, asignar órdenes, sentencias de control. Arrays. Entrada / Salida de comandos, subrutinas. Las operaciones de archivo, métodos numéricos y sus aplicaciones. MAC 122 Cálculo II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Integrales definidas y aplicaciones de integrales definidas a la solución de problemas geométricos y físicos. Integrales impropias. Numérica, funcional y series de Fourier. Funciones de varias variables. Derivadas parciales y diferencial total. Máximo y mínimo de una función de varias variables. Integrales múltiples y teoremas de Fubini. Las integrales de línea, Stokes y fórmulas de Green. FIZ 112 Física II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Los campos eléctricos, la ley de Gauss, potencial eléctrico, capacitancia y dieléctricos, corriente y resistencia, Circuitos de corriente continua, campos magnéticos, fuentes del campo magnético, la ley de Faraday, Inductancia, alterna Circuitos actuales, las ondas electromagnéticas. ING 104 Inglés II (2 + 0) 2 (ECTS- 3) El objetivo de este curso es desarrollar las habilidades de los textos de lectura, pensamiento crítico y técnicas de escritura en su campo académico. TRK 102 turca II (2 + 0) 2 (ECTS- 2) Mundo y turcos idiomas; análisis de textos informativos y narrativos; escrito expresando información (párrafos y sus variedades, métodos de pensamiento crítico en los estudios escritos; métodos narrativos, la redacción de textos de diferentes tipos); hablando con y sin preparación (debate, la discusión, la narración memorias-broma-evento etc.); Turco lingüística (orden de las palabras, semántica); El uso de turco (métodos narrativos, errores de lenguaje); La escritura y la puntuacion de Turquía. II. PROGRAMA CURSO ANUAL / 3. SEMESTRE INM 201 Resistencia de Materiales I (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Fundamentos de la resistencia de los materiales. Momentos de inercia. El estrés, la deformación. Las relaciones tensión-deformación. Trabajo Strain. Ensayos de material. Hipótesis de fractura. INM 203 Dinámica (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Cinemática de cuerpos rígidos: Fuerzas, trabajo y energía, el impulso y el impulso. Energía potencial y conservación de la energía. Cinemática rotacional, dinámica rotacional, el momento angular. La aceleración de la gravedad. La elasticidad y movimiento armónico simple. MLB 205 Ciencia de los Materiales (3 + 0) 3 (ECTS- 5) Introducción a los materiales, la estructura atómica de los materiales, estructuras cristalinas, estructuras amorfas, imperfección cristalina, de difusión, de la estructura de las aleaciones, diagramas de fase, materiales de ingeniería, propiedades mecánicas de los materiales, de la corrosión. INM 207 Ingeniería Economía I (3 + 0) 3 (ECTS- 5) Ingeniería y Economía, ingeniero y científico, conceptos básicos de la economía de ingeniería, la productividad física y económica, el costo, precio, valor, rendimiento y el tiempo, el concepto de ciclo de vida cuesta, concepto de reducción de costos, flujos de efectivo, las fórmulas de reducción de costos, el concepto de equivalencia económica, la inflación y el poder de compra del dinero, la deflación, los efectos de la inflación en las inversiones. INM 209 Topografía (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Error de cálculo, los métodos de medición de la distancia y el ángulo. Directa e indirecta problema. Método de los mínimos cuadrados. Los errores sistemáticos. Obtención de secciones longitudinales y tangenciales en el campo, mediciones tacometric y dibujo plano, mostrando de superficie y cálculos de volumen, las mediciones de la aplicación. MAB 103 Álgebra Lineal (3 + 0) 3 (ECTS- 5) Vectores, operaciones con vectores, espacios vectoriales, producto escalar, norma de un vector y el ángulo entre dos vectores, combinaciones lineales, dependencia lineal y la independencia de los vectores, base y dimensión, vectores ortogonales y ortonormales, espacio dual y doble base, subespacios, matrices y operaciones con matrices, vectores y matrices, matrices invertibles, operaciones elementales de fila y de forma Eshelon, determinantes y algunas propiedades de los determinantes, expansiones de determinantes, transformaciones lineales y algunas propiedades, representaciones de las transformaciones por las matrices y moldes cambio de base, el rango, sistemas lineales ecuaciones y soluciones, el sistema de Cramer, el Estado de rango y las interpretaciones geométricas, conjuntos convexos, valor característico y vectores característicos, diagonalización de matrices simétricas, producto escalar y espacios interiores de productos, formas cuadráticas, vectorial y producto mixto de vectores, área y volumen. ATA 203 Principios y trayectoria de la reforma de Turquía de Atatürk I (2 + 0) 2 (ECTS- 2) El objetivo del curso es enseñar el nacimiento y la evolución de Turquía a los jóvenes universitarios, para comprender el significado y el desarrollo de las reformas turcas y dar conocimiento epistémica sobre la Guerra de Independencia Turca y la historia de la República Turca. El concepto del curso es de los hechos sobre la evolución de las reformas turcas, Guerra de la Independencia Nacional, los movimientos de reforma y de reforma de Turquía, los directores de la reforma de Turquía y la política exterior turca. II. PROGRAMA CURSO ANUAL / 4. SEMESTRE INM 202 Resistencia de Materiales II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Hipótesis utilizado en la fuerza bar. Fuerza normal axial. Flexión pura, axial y flexión biaxial. Fuerza normal excéntrico. Fuerza de corte. Inclinándose con cizalla. De torsión, la torsión con la flexión. INM 204 Mecánica de Fluidos (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Conceptos fundamentales; unidades, densidad, peso específico, estructura molecular, comportamiento frente a las tensiones. La estática de fluidos; presión en un punto, el cambio de la presión con la profundidad. Viscosidad cinemática; Métodos de Lagrange y Euler, variación de los parámetros de flujo en el tiempo, patrón de flujo, dos y de flujo tridimensional. Ecuaciones fundamentales de un flujo unidimensional; ecuación de continuidad, ecuación de la energía, la ecuación de impulso-impulso. Flujo unidimensional de fluidos reales; ecuación de continuidad, ecuación de la energía, la ecuación de impulso-momento, el flujo laminar, flujo turbulento. Flujo bidimensional de fluido ideal; ecuaciones fundamentales, aplicaciones de flujo potencial. Flujo bidimensional de los fluidos reales; ecuaciones fundamentales, capas límite, límite de separación de capas. INM 206 Ingeniería Ambiental (2 + 0) 2 (ECTS- 4) Medio Ambiente y de la ingeniería, el equilibrio en la naturaleza, la contaminación ambiental, la evaluación y el control de las plantas del medio ambiente, el calentamiento global. INM 208 Materiales de Ingeniería (ECTS- 5) Hormigón, materiales de cemento, cemento, cal, yeso, agregado, el agua de mezcla de concreto, se mezclan el diseño del hormigón, la contracción, propiedades del hormigón fresco y endurecido, durabilidad del hormigón. Producción de control de hormigón y calidad del hormigón, aditivos para hormigón, hormigones especiales. Cerámica, cerámica de cristal, ladrillo, teja y paredes de mampostería. Materiales poliméricos, materiales plásticos utilizados en la ingeniería civil. Estructura interna de la madera, las desventajas y las propiedades mecánicas de la madera. MAB 221 Ecuaciones Diferenciales (3 + 0) 3 (ECTS- 5) Introducción. Ecuaciones diferenciales y sus soluciones. General y soluciones particulares. Existencia teorema de unicidad. Ecuaciones de primer orden. Ecuaciones separables. Ecuaciones lineales. Ecuaciones homogéneas. Ecuación diferencial exacta y factores integrantes. De orden superior ecuaciones diferenciales lineales. Ecuaciones coeficiente constante homogénea. Ecuaciones no homogéneos. Variación de constantes o método de Lagrange. En segundo orden ecuaciones de coeficientes constantes. Sistema lineal con coeficientes variables. Ecuaciones de Cauchy-Euler. Algunas aplicaciones. Transformada de Laplace. Solución de problemas de valor inicial. Tabla de transformadas de Laplace. Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales. Método del operador para los sistemas de coeficientes constantes. MAB 223 Probabilidad y Estadística (3-0) 3 (ECTS- 5) Introducción, principios de la estadística, organización y presentación de los datos estadísticos, medidas centrales intención, Medios, mod y medio, las medidas de dispersión, las desviaciones, los valores estándar. Teoría de la probabilidad y la dispersión, las expectativas matemáticas, el análisis combinado, Binom, Poisson, dispersiones geométricos y normales Hyper, teoría de la muestra, pruebas de hipótesis, de dispersión de chi-cuadrado, regresión y correlación. Trayectoria de la reforma de Turquía II de Principios y ATA 204 Atatürk (2 + 0) 2 (ECTS- 2) El objetivo del curso es enseñar el nacimiento y la evolución de Turquía a los jóvenes universitarios, para comprender el significado y el desarrollo de las reformas turcas y dar conocimiento epistémica sobre la Guerra de Independencia Turca y la historia de la República Turca. El concepto del curso es de los hechos sobre la evolución de las reformas turcas, Guerra de la Independencia Nacional, los movimientos de reforma y de reforma de Turquía, los directores de la reforma de Turquía y la política exterior turca. III. PROGRAMA CURSO ANUAL / 5. SEMESTRE INM 301 Análisis Estructural I (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Sistemas estructurales. Tipos de apoyo. Cargas distribuidas. Las fuerzas internas. Truss, haz, sistemas de marco. Conceptos estáticamente determinados e indeterminados en los sistemas estructurales de dos y tres dimensiones, el análisis de las estructuras estáticamente determinadas. Líneas de influencia. Estructuras Gerber. Cables. INM 303 Obras de suelo y Railway Engineering (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Conceptos generales y definiciones. Cálculo de áreas de sección transversal. Volúmenes entre secciones transversales. Equilibrio de diagramas de masas. Definiciones generales de transporte ferroviario. Vehículos ferroviarios y condiciones de movimiento. Grados y curvas. Curva súper elevación. Ubicación Ruta, superestructura. Construcción de la superestructura. Desvíos y cruces ferroviarios. Las estaciones de ferrocarril. INM 305 Mecánica de Suelos (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Descripción de la mecánica de suelos. Descripción visual de los tipos de suelo en el campo. Atterberg limita los suelos. Diagramas de bloques de los suelos y las propiedades de índice. Suelo granulometría de las partículas y las pruebas, los sistemas de clasificación de suelos. Mejora de las propiedades del suelo; compactación. La hidráulica del suelo; permeabilidad, capilaridad. Presión de poros, tensión efectiva, el estrés total. Gradiente hidráulico crítico, licuefacción. La filtración y el flujo de la teoría de red. Inmediata liquidación, compresibilidad y consolidación de suelos, pruebas de consolidación. Insuficiencia Suelo y resistencia al corte. Esquilar ensayos de resistencia. Parámetros de resistencia al corte, poro parámetros de presión. INM 307 Ingeniería Hidráulica (2 + 2) 3 (ECTS- 5) El análisis dimensional y el teorema pi. Modelo de simulación. Flujos presionado. Pérdida de carga continua y local. Análisis de los sistemas de tuberías. Redes de tuberías multi-depósito. Flujos estratificados gratis. Dimensionamiento de la sección transversal de la sección óptima en términos de hidráulica. Movimientos instantáneos y graduales. Energía específica. Salto hidráulico. Cambio de la superficie del agua en los movimientos graduales. Controles del Canal, orificios y vertederos. III. PROGRAMA CURSO ANUAL / 6. SEMESTRE INM 302 Análisis Estructural II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Análisis de estructuras estáticamente indeterminadas. Constantes de desplazamiento Unidad. Rigidez y flexibilidad matrices. Método de fuerza. Método de pendiente-deflexión. Métodos Hardy Cross y Momento-zona. Método de desplazamiento. Hormigón Armado INM 304 I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Formas de hormigón armado de estructuras, cargas, Fuerza. Ratios de hormigón y mezcla, las propiedades mecánicas del hormigón y la eficacia de: agua, cemento, condiciones de conservación, edad concreto, la contracción, la fatiga, fluencia efecto. Resistencia a la tracción del hormigón. Las pruebas de laboratorio para determinar las propiedades mecánicas del hormigón, la desviación estándar y control de calidad. Barras de refuerzo. El diseño de la viga para las secciones rectangulares con la tensión y el refuerzo de compresión. Cálculo de vigas con varias secciones. Anchorage y desarrollo ampliamente en elementos de hormigón. Doblado con la actuación cortante en vigas y cálculo de refuerzo de cortante. Diseño cortante en el caso de la fuerza axial. Diseño de vigas de gran altura. Los cálculos de marcos múltiples laurel y configuraciones de refuerzo. Estructuras de Acero INM 306 (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Introducción a las estructuras de acero. Directrices para el análisis de las estructuras de acero. Conexiones de acero y herramientas de conexión. Remachadas, atornilladas, cubrió, conexiones soldadas. Elementos de estructuras de acero con sus tipos, diseño esfuerzo admisible y detallando. Elementos de tensión y empalmes. Miembros de compresión y empalmes. Trincheras. Flexión de las vigas, laminados y empalmes. INM 308 Fundación Ingeniería I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) La importancia de Mecánica de Suelos en el diseño de la cimentación. Presiones laterales, alcance el equilibrio plástico activa y pasiva y el diseño de muros de contención. Las excavaciones, apuntalar las paredes de las excavaciones, los métodos de apuntalamiento. Estabilidad de taludes. Las pruebas de campo (SPT, CPT, paleta, pressiometer, carga de placa de prueba); evaluación de los resultados de las pruebas, la determinación de los parámetros de diseño de las pruebas de campo y las correlaciones entre las pruebas, los métodos geofísicos. Cargar capacidad de carga; procedimientos de falla y el límite de equilibrio plástico de los diferentes tipos de suelo. El uso de criterios de liquidación y los criterios de capacidad de soporte juntos. Diseño geotécnico de cimentaciones superficiales y profundas. INM 310 Carretera Ingeniería I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Desarrollo histórico. La introducción de equipos viales. Vehículos y características humanas. Características generales de tráfico de la carretera. Definiciones de capacidad de la carretera. Normas geométricas de las carreteras. IV. PROGRAMA CURSO ANUAL / 7. SEMESTRE Hormigón Armado INM 401 II (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Diseño de columnas rectangulares, cálculo de columnas bajo carga axial, axial de flexión y flexión biaxial. Diseño de columnas circulares bajo carga axial y flexión axial. Diseño de esbeltas columnas debido a la carga axial y cargas combinadas. Diseño de columnas de acuerdo con los apoyos laterales. Facilidad de servicio en estructuras de hormigón, el crack y el control de la deflexión en vigas. Diseño de secciones rectangulares y T bajo carga torsional. Las losas de concreto, losas de borde soportada, diseño de forjados unidireccionales, el comportamiento y el refuerzo de dos vías losas apoyadas borde, diseño de bases de columnas, los fundamentos de cinta unidireccionales y bidireccionales. INM 403 Gestión de la construcción y organización del sitio (3 + 0) 3 (ECTS- 5) Introducción. Fundamentos de la Dirección de Obra. Tender la ley. Análisis estructural de las organizaciones del sector de la construcción, la compañía y el sitio. Técnicas de planificación de red en la construcción, CPM, PERT y técnicas de simulación de Monte Carlo y sus aplicaciones. La planificación de menor coste. Trabajos preliminares en el sitio. Riesgo en la construcción y los seguros. Subcontratistas y sitio. Bases de organización del sitio y el entorno. Empleador y la organización de control del sitio, la organización sitio de contratista, creación de sitio, empleado de hotel, oficina de la obra, maquinaria sitio, juegos de herramientas, construcción en marcha y gastos de carga, cuarteles del sitio, los trabajos de construcción en la temporada de invierno, las medidas de precaución. INM 405 Abastecimiento de Agua y Alcantarillado (2 + 2) 3 (ECTS- 5) La introducción de los recursos hídricos y los sistemas de residuos. Sistemas de abastecimiento de agua y la planificación. Tanque de agua para uso doméstico y su planificación. Análisis de redes de tuberías. La eliminación de aguas residuales y agua de drenaje y la planificación. INM Ética Ingeniería 407 (1 + 0) 1 (ECTS- 2) El objetivo de este curso es mejorar la capacidad de pensamiento ético; leer y pensar con una visión crítica, la mejora y la formación de la conducta ética en la ingeniería. IV. PROGRAMA CURSO ANUAL / 8. SEMESTRE INM 402 Proyecto de Tesis (0 + 8) 4 (ECTS- 8) Proyectos de Graduación se pueden dar en; Análisis Estructural, Hormigón Armado, Materiales, Geotecnia, Suministro de Agua y Medio Ambiente, Transporte y Gestión de la Construcción. El concepto del título seleccionado será decidido por el profesor. Derecho de los Negocios HUK 302 (2 + 0) 2 (ECTS- 3) Definición de derecho de la construcción en obras públicas, fundamentos y aplicaciones en la ingeniería civil, Fuentes de la justicia moderna, contactos personales, el concepto de la personalidad y el tipo, la evolución de la personalidad y su final, la licencia de derechos personales, y tipos, los derechos y los derechos que consiguen perder. Relaciones Dept, las operaciones de la justicia, contratos, actos de injusticia y beneficios, concepto de responsabilidad, sindicatos, aplicaciones de huelga y cierre patronal, Reglamento de la salud laboral y seguridad en el trabajo, la seguridad y la seguridad en el trabajo. [-]

Licenciatura En Ingeniería Industrial

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Ingeniería Industrial incluye el conocimiento moderno, las habilidades y los valores sociales que se requieren para el establecimiento, la planificación, el diseño, la recogida de la mano de obra, tecnología, energía, ubicación y otros recursos para desarrollar, gestionar y entregar el producto y los servicios en el nivel óptimo. [+]

Licenciado en Ingeniería Industrial DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Ingeniería Industrial incluye el conocimiento moderno, las habilidades y los valores sociales que se requieren para el establecimiento, la planificación, el diseño, la recogida de la mano de obra, tecnología, energía, ubicación y otros recursos para desarrollar, gestionar y entregar el producto y los servicios en el nivel óptimo. Ingeniería Industrial toma ciencias técnicas y sociales como las matemáticas, la física y la química de base e integra estos con información funcional, tecnológico, económico, de gestión y otra, analiza y aplica sistemáticamente. Ingeniería Industrial incluye el "qué" y "por qué" lado de la información de los productos y servicios en el sistema, así como el "cómo" lado de una manera sistemática. Ingeniería Industrial también se conoce como Gestión de Operaciones, Gestión de la Ciencia, Ingeniería de Sistemas o Ingeniería de Fabricación debido a la similitud de los programas académicos. Estos programas generalmente se basan en la visión, la misión y el propósito de las unidades académicas del Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad Beykent presenta una educación moderna de Ingeniería Industrial, con sus instructores seleccionados, el personal y los recursos de aprendizaje. Departamento de Ingeniería Industrial ofrece educación moderna a sus estudiantes con el personal docente de prestigio que tienen enseñanza exitosa, la investigación, la publicación en sus propias habilidades. El departamento cuenta con académicos que han completado su educación PhD, y tener experiencia docente y profesional en las universidades más prestigiosas de Estados Unidos, Europa y Turquía. Todos ellos enseñan a sus estudiantes información multifacética y son capaces de una lengua extranjera por lo menos. El departamento ofrece a los estudiantes la oportunidad de practicar su conocimiento que se aprende en las clases y de aprovechar las buenas relaciones con los profesionales de la industria por medio de convenios entre la universidad y la industria. Este tipo de relaciones ayudan a los estudiantes a encontrar un trabajo o ejecutar su propio negocio después de la graduación. Los académicos y personal de Departamento de Ingeniería Industrial de manejar los problemas académicos de los estudiantes con sinceridad y encontrar soluciones, y ayudar a los estudiantes a encontrar un trabajo o establecer su propia compañía. La enseñanza de la lengua, del Departamento de Ingeniería Industrial es el turco. Inglés Prep School es opcional. Assoct. Prof. Kazım SARI Jefe de Ingeniería Industrial Contenidos del curso I. SEMESTRE ENM 101 Introducción a la Ingeniería Industrial (3-0) 3 (ECTS - 5) Ingeniería Industrial es el proceso de resolución de problemas de los problemas que surge de diseño, desarrollo e implantación del sistema y sus subsistemas que consisten en humanos, máquinas y materiales. Mientras que hace que tiene como objetivo determinar los resultados de la información necesaria de las matemáticas, la física y las ciencias sociales por la coordinación de los métodos y los principios de análisis de ingeniería. Proporciona a los estudiantes algunos enfoques en esta perspectiva de la Ingeniería Industrial. BSM 151 Programación Técnica y Lenguas-I (2-2) 3 (ECTS - 5) Fundamentos del lenguaje de programación; Técnicas de compilación: compiladores, intérpretes, ensambladores; Editores; Algoritmo y diagrama de flujo de diseño; Introducción a los lenguajes de programación C: Funciones, operadores de control (si, if-else, switch, break, continue) y loop (while, do-while, for) Declaraciones, Biblioteca y funciones de macro; Archivos de cabecera. INM 105 Computer Aided Dibujos técnicos (1-2) 2 (ECTS - 4) Introducción, la línea y el estudio de escritura, el concepto de escala, en formato papel y normas, dibujos geométricos, la proyección, la perspectiva, la sección transversal. MAB 121 Matemáticas I (3-2) 4 - 5 (ECTS) Bienes números, variables y funciones. Límites, secuencia numérica y límites familiares. Límite de una función y la continuidad de una función. Derivados y diferenciales, que investigaron la función, los diferenciales de diferentes órdenes, la fórmula de Taylor, aplicaciones geométricas y físicas de los diferenciales. Indefinida integral y la integración de las funciones elementales. Técnicas avanzadas de la integración, integración de funciones racionales e irracionales. FIZ 111 Física I (3-2) 4 (ECTS - 5) Información general, la física y la medición, los vectores de movimiento en una dimensión, el movimiento en dos dimensiones, las leyes del movimiento, movimiento circular y otras aplicaciones de las leyes de Newton, el trabajo y la energía cinética, la energía y la conservación de la energía, cantidad de movimiento y colisiones potencial, rotación de un objeto rígido alrededor de un eje fijo, movimiento de balanceo y momento angular, de equilibrio estático y elasticidad, movimiento oscilatorio, la ley de la gravedad. TRK 101 I turca (2-0) 2 (ECTS - 3) Este curso será animar a los estudiantes a tener interés en turco y ganar la conciencia; para que se sientan características turcas y las reglas de procesamiento; mejorar sus habilidades orales y de escritura. Temas básicos: Definición de lenguaje, variedades y características; las relaciones entre la cultura de la literatura de lengua-pensamiento; análisis de textos informativos; información escrita explicación (selección de los sujetos, la reducción de la materia, la preparación de la planificación de la escritura, escribir ensayos en diferentes materias); hablando con la preparación y sin la preparación (debate, discusión, etc.) la toma de notas, los métodos de resumir; Lingüística turca (fonología, semántica); Escritura turca e información puntuacion. ING 103 Inglés I (2-0) 2 (ECTS - 3) Este curso está diseñado para mejorar la escucha de los estudiantes y las habilidades de hablar a través de diálogos, trabajo en clase, debates, trabajo en grupo, presentaciones y hacer investigación. II. SEMESTRE KIM 101 Química General (3-2) 4 (ECTS - 5) Historia de la Química y su importancia. Conceptos y procesos fundamentales. Leyes fundamentales de la química. La estructura de múltiples átomos electrónicos y su sistema periódico. Conexión química y la estructura de la molécula: Sólidos, líquidos y gases. Solución y solubilidad. Los ácidos y álcalis. Equilibrio químico. La velocidad de reacción, la oxidación-reducción y la química electro química termo. La energía libre, la entropía, conceptos de química orgánica. BSM 152 Programación Técnica y Lenguas-II (2-2) 3 (ECTS - 5) Idiomas C Programación en detalle: Funciones, matrices, Punteros, Cuerdas, tipos de datos estructurales (estructura, unión); variables y operadores bit a bit; Archivos de disco; preprocesadores; listas de enlaces lineales; Estático y Dinámico de memoria; Estudios de caso; Concepto básico del lenguaje JAVA: objetos, Clase, Métodos, paquetes. EKO 111 Introducción a la Economía (3-0) 3 (ECTS - 4) Temel Kavramlar, en precio que, Talep, Tüketici Dengesi, Üretim Teorisi, Firma Dengesi, Tam cinco Eksik Rekabet Piyasalarında Fiyatlandırma, Ulusal Gelir içinde Üretim Faktörlerinin Payları. FIZ 112 Física II (3-2) 4 (ECTS - 5) Los campos eléctricos, la ley de Gauss, potencial eléctrico, capacitancia y dieléctricos, corriente y resistencia, Circuitos de corriente continua, campos magnéticos, fuentes del campo magnético, la ley de Faraday, Inductancia, alterna Circuitos actuales, las ondas electromagnéticas. MAB 122 Matemáticas II (3-2) 4 (ECTS - 5) Integrales definidas y aplicaciones de integrales definidas a la solución de problemas geométricos y físicos. Integrales impropias. Numérica, funcional y series de Fourier. Funciones de varias variables. Derivadas parciales y diferencial total. Máximo y mínimo de una función de varias variables. Integrales múltiples y teoremas de Fubini. Las integrales de línea, Stokes y fórmulas de Green. ING 104 Inglés II (2-0) 2 (ECTS - 3) El objetivo de este curso es desarrollar las habilidades de los textos de lectura, pensamiento crítico y técnicas de escritura en su campo académico. TRK 102 turca II (2-0) 2 (ECTS - 3) Mundo y turcos idiomas; análisis de textos informativos y narrativos; escrito expresando información (párrafos y sus variedades, métodos de pensamiento crítico en los estudios escritos; métodos narrativos, la redacción de textos de diferentes tipos); hablando con y sin preparación (debate, la discusión, la narración memorias-broma-evento etc.); Turco lingüística (orden de las palabras, semántica); El uso de turco (métodos narrativos, errores de lenguaje); La escritura y la puntuacion de Turquía. III. SEMESTRE ISL 205 Contabilidad Financiera (3-0) 3 (ECTS - 4) Bu derste muhasebe döngüsündeki herbir ADIMA özel vurgu yapılarak Finansal Muhasebe Bilgi Sisteminin FIDE işlemlerini tanıtmak ve ders tamamlandığında öğrencilerin Iş olgularının muhasebeleştirilmesini cinco gerekli dönemsonu düzeltme kayıtlarını yapabilecek ve mali tabloları hazırlayabilecek Duruma gelmelerini sağlamak amaçlanmaktadır. DERSIN temel konuları arasında: temel muhasebe eşitliği; hesapların çalışması cinco cift Yanli işleme yöntemi; muhasebe döngüsü; temel tablolar malí; mal Alım satımı ile ilgili muhasebe kayıtları; duran varlıklar ve amortisman yer almaktadır. MAK 255 Ciencia de los Materiales (3-0) 3 (ECTS - 5) Introducción a los materiales, la estructura atómica de los materiales, estructuras cristalinas, estructuras amorfas, imperfección cristalina, de difusión, de la estructura de las aleaciones, diagramas de fase, materiales de ingeniería, propiedades mecánicas de los materiales, de la corrosión. MAB 103 Álgebra (3-0) 3 (ECTS - 5) Vectores, operaciones con vectores, espacios vectoriales, producto escalar, norma de un vector y el ángulo entre dos vectores, combinaciones lineales, dependencia lineal y la independencia de los vectores, base y dimensión, vectores ortogonales y ortonormales, espacio dual y doble base, subespacios, matrices y operaciones con matrices, vectores y matrices, matrices invertibles, operaciones elementales de fila y de forma Eshelon, determinantes y algunas propiedades de los determinantes, expansiones de determinantes, transformaciones lineales y algunas propiedades, representaciones de las transformaciones por las matrices y moldes cambio de base, el rango, sistemas lineales ecuaciones y soluciones, el sistema de Cramer, el Estado de rango y las interpretaciones geométricas, conjuntos convexos, valor característico y vectores característicos, diagonalización de matrices simétricas, producto escalar y espacios interiores de productos, formas cuadráticas, vectorial y producto mixto de vectores, área y volumen. ENM 201 Estadísticas Ingeniería - I (3-0) 3 (ECTS - 5) Introducción a la Estadística, Estadística Descriptiva Analyse, analítico Medios teoría de la probabilidad, probabilidad condicional, el teorema de Bayes, eventos discretos y continuos, variables aleatorias y la introducción de las distribuciones de probabilidad (hipergeométrica, binomial, veneno, exponencial y uniforme, lo normal), funciones de distribuciones , Teorema Central del Límite, el concepto de valor esperado, el análisis de datos en la toma de decisiones. INM 317 Ingeniería Mecánica (3-0) 3 (ECTS - 5) Vectores, Fuerzas Sistemas, momentos en un punto y el eje, Reducción de Fuerza, Equilibrio del cuerpo rígido, compatible, Plano Truss Systems, centro de gravedad, momento de inercia, momento de inercia de la zona, Virtuel Trabajo, Cinemática, Trabajo y Energía. ING 203 Leer y hablar (2-0) 2 (ECTS - 3) El objetivo principal de este curso basado en habilidades integrada es en mejorar las habilidades de lectura students'academic y sujetos específicos y ayudar a los estudiantes a comunicarse en un entorno social y participar con confianza en las actividades sociales y discusiones. ATA 203 de Atatürk Principios y Revolución Historia (2-0) 2 (ECTS - 3) El objetivo del curso es enseñar el nacimiento y la evolución de Turquía a los jóvenes universitarios, para comprender el significado y el desarrollo de las reformas turcas y dar conocimiento epistémica sobre la Guerra de Independencia Turca y la historia de la República Turca. El concepto del curso es de los hechos sobre la evolución de las reformas turcas, Guerra de la Independencia Nacional, los movimientos de reforma y de reforma de Turquía, los directores de la reforma de Turquía y la política exterior turca. IV. SEMESTRE BSM 254 Sistemas de gestión de bases de datos (3-0) 3 (ECTS - 5) Las fases de progreso de los sistemas de bases de datos, lenguajes de definición de datos, organización de datos y modelos, el acceso a los datos, la arquitectura de base de datos con tres niveles, SQL y lenguas QBE, diseño de base de datos lógica, indexado organización de archivos secuenciales, introducción al sistema de gestión de bases de datos. ENM 202 Estadísticas Ingeniería - II (3-0) 3 (ECTS - 5) Distribuciones de probabilidad discretas y continuas, teoría de muestreo, métodos de estimación, estimaciones de intervalo, estimaciones puntuales, prueba de hipótesis, análisis de varianza, análisis de pruebas, la regresión y correlación de bondad de ajuste. ENM 204 Gestión y Organización (2-0) 2 (ECTS - 3) Evolución de la Teoría de la Administración, los enfoques de gestión clásicos, Enfoque Sistema, concepto básico de la Organización Concepto, Organización Modelo, Gestión de Objetivos y Funciones, Organización Jerarquía, Organización Internacional de Sociedades Comerciales, Planificación, organización, dirección, coordinación, Auditoria. ISL 307 Contabilidad de Costos (3-0) 3 (ECTS - 4) Bu DERSIN amacı, öğrencilere maliyet muhasebesinin temel kavramları cinco tekniklerini verebilmektir. Tanımı Maliyet cinco çeşitleri, kararlarda maliyet Bilgisi, maliyet kanalları cinco gelir, kalite cinco sistemleri kontrol Yonetim, temel başlıklar arasında yer almaktadır MAB 221 Ecuaciones Diferenciales (3-0) 3 (ECTS - 4) Conceptos básicos y las ecuaciones de primer orden diferenciales y sus métodos de solución explícitas, soluciones singulares de una ecuación de primer orden, ecuaciones Clairaut y Lagrange de métodos explícitos de resolución de orden superior ecuaciones lineales, la transformada de Laplace, los sistemas de ecuaciones diferenciales lineales, métodos matemáticos para problemas físicos , ecuaciones de calor y de ondas MAK 212 Máquina Conocimiento (2-0) 2 (ECTS - 3) Makine Tasarım İlkleri. Bağlama Elemanları (Kuvvet Ve şekil BAGLI Bağlama Elemanları), Mil-gobek, Somun-Civata, Pres Geçmeler, Çözülmeyen Bağlantılar), Miller, Akslar, Kaymalı Ve Rulınanlı Yataklar, Kayış Kasmalı Sistemler, Disli CARK Mekanizmaları. ING 204 Inglés Profesional (2-0) 2 (ECTS - 3) Este curso está diseñado para mejorar las habilidades del idioma inglés de los estudiantes esencial para el éxito académico en su campo específico de estudio. Su objetivo es satisfacer las necesidades lingüísticas de los alumnos en sus estudios académicos y para introducir a los estudiantes al contenido de su campo específico de estudio. El objetivo principal de este curso basado en habilidades integrada es en la mejora de los estudiantes las habilidades académicas y sujetos de lectura y escritura específicas, y el vocabulario. ATA 204 de Atatürk Principios y Revolución Historia II (2-0) 2 (ECTS - 3) El objetivo del curso es enseñar el nacimiento y la evolución de Turquía a los jóvenes universitarios, para comprender el significado y el desarrollo de las reformas turcas y dar conocimiento epistémica sobre la Guerra de Independencia Turca y la historia de la República Turca. El concepto del curso es de los hechos sobre la evolución de las reformas turcas, Guerra de la Independencia Nacional, los movimientos de reforma y de reforma de Turquía, los directores de la reforma de Turquía y la política exterior turca. V. SEMESTRE ENM 301 Modelización y Optimización (3-2) 4 - 5 (ECTS) Principios de la Investigación Operativa, modelos matemáticos, modelos constitutivos, modelos de programación lineal y la técnica de solución (método gráfico, simple y algoritmos de punto interior, análisis de sensibilidad, la dualidad, relaciones primal-dual, los modelos de transporte) ENM 303 Análisis de Sistemas y sistemas de producción de diseño (3-2) 4 - 5 (ECTS) Yapısal Analiz ve Tasarım Teknikleri, CASE Araçları, mevcut Sistemin Anlaşılması, Yeni Sistemin İhtiyaçlarının Belirlenmesi, Yeni Sistemin Tasarımı, Sistemin Takdimi, Programlama Testler, Uygulamaya Alma, Entegre İmalat ve Üretim Sistemleri, Üretim Sistemi Tasarımı, Siparis Alma ve Kalite Tasarım, Üretim Planlama, Üretim, Kalite Kontrol, Siparis Durum Takibi, Ambarlama ve Sevkıyat, İstatistik ve Analiz, Raporlama ENM 305 Estudio y Trabajo y Ergonomía (3-2) 4 - 5 (ECTS) El ámbito de estudio del trabajo y la relación entre el estudio del trabajo y la productividad, estudio de movimiento, estudio de tiempo, aplicaciones de análisis de trabajo, el estudio Método, sistemas de medición del trabajo, el nacimiento y desarrollo de la ergonomía, las relaciones hombre-máquina, las causas de la fatiga y los métodos que impiden, arreglo de las condiciones laborales y los efectos sobre los empleados. ENM 305 Ingeniería Economía (3-0) 3 (ECTS - 4) Evaluación Económica de Proyectos de Inversión, Flujo de Efectivo, Métodos - valor del dinero (tasa interna de retorno, el valor actual neto, la relación costo-beneficio de depreciación, amortización, análisis de costo de reemplazo, la inflación, el interés, el costo de la inversión), el análisis del punto de equilibrio, la amortización, la relación de rentabilidad , análisis de incertidumbre probabilística. ING 202 Inglés Profesional (2-0) 2 (ECTS - 3) Este curso está diseñado para mejorar las habilidades del idioma inglés de los estudiantes esencial para el éxito académico en su campo específico de estudio. Su objetivo es satisfacer las necesidades lingüísticas de los alumnos en sus estudios académicos y para introducir a los estudiantes al contenido de su campo específico de estudio. Técnica Electiva Curso-I (3-0) 3 (ECTS - 4) Social Optativa Curso-I (3-0) 3 (ECTS - 4) VI. SEMESTRE MAB 445 operativos de investigación (3-0) 3 (ECTS - 4) La programación lineal, método gráfico de programación lineal, algoritmo simplex, programación entera, programación por metas, análisis de redes, programación dinámica, programación no lineal. Sistema ENM 304 Simulación (2-2) 3 (ECTS - 4) Descripción de la simulación y sus áreas de aplicación, el proceso de simulación, números aleatorios y la generación de valor aleatorio, el análisis estadístico de los datos de simulación, métodos de estimación y optimización, software de simulación, muestras de casos de simulación ayuda ordenador ENM 306 Gestión de Calidad Total (3-0) 3 (ECTS - 4) Descripción de Calidad y Desarrollo histórico de la Calidad, Conceptos básicos, Herramientas de Calidad, Quality Function Deployment, Control Estadístico de Procesos, Just-in-Time, Kaizen, Normas Internacionales de Calidad y certificados, Sistemas de Gestión de Calidad, Fundamentos de gestión de calidad y sus actividades, ULT 301 Supply Chain Management (3-0) 3 (ECTS - 4) Bu DERSIN temel hedefi ürünün madde jamón aşamasından müşteriye sunulmasına kadar Gecen süreçte var olan Una compra, Üretim ve Lojistik faaliyetlerinin entegrasyonu, karar verme alanları ve Bilgi teknolojilerinin kullanımı Hakkında öğrencilerin Bilgi cinco yeteneklerini özetlenebilir olarak artırmak. DERSIN amaçları: (i) temel tedarik zinciri kavramlarının benimsenmesi, (ii) Yoğun Rekabet altındaki günümüz İşletmeleri açısından tedarik zincirinin öneminin vurgulanması, (iii) dünyada ve Türkiye 'deki Example # tedarik zinciri uygulamaları, (iv) Tedarik zincirinde geliştirilmeye açık alanların belirlenmesi ENM 308 Gestión de Proyectos (3-2) 4 (ECTS - 5) Analizar de proyectos en la industria, la planificación de proyectos, programación y control, el capital, los métodos de presupuesto y viabilidad, la incertidumbre y el análisis de riesgos, técnicas de gestión de proyectos (CPM, PERT, GERT). ING 304 Vida social inglés (2-2) 2 (ECTS - 3) Este curso está diseñado para mejorar la escritura y habilidades de comunicación de los estudiantes para sus futuras profesiones. Técnica Electiva Curso-II (3-0) 3 (ECTS - 3) Social Optativa Curso-II (3-0) 3 (ECTS - 3) VII. SEMESTRE ENM 401 Planificación y Control de la Producción (3-0) 3 (ECTS - 6) Conceptos de planificación, capacidad, tasa de utilización, productividad, plan maestro de producción, planificación de necesidades de material. MRP, MRP II, ERP, planificación de necesidades de capacidad. Sistemas de fabricación flexibles. Gestión de Inventario, métodos de gestión de inventario. ENM 405 Control Estadístico de Calidad (3-0) 3 (ECTS - 6) Estadísticas Básicas Conceptos, Muestreo de aceptación en Propiedades medibles e inconmensurable, proceso Diagramas de Control de Propiedades medibles e inconmensurable, Análisis de Capacidad, Proceso Especial Diagramas de Control, Diseño de Experimentos ENM 403 Inteligencia Artificial y Sistemas Expertos (3-0) 3 (ECTS - 6) Redes Neuronales, Lógica Difusa y Conjuntos Difusos, Modelado Difuso, Sistemas Expertos, Reconocimiento de Patrones, Aprendizaje Automático INM Ética Ingeniería 407 (1 + 0) 1 (ECTS- 2) El objetivo de este curso es mejorar la capacidad de pensamiento ético; leer y pensar con una visión crítica, la mejora y la formación de la conducta ética en la ingeniería. Técnica Electiva Curso-III (3-0) 3 (ECTS - 5) Social Optativa Curso-III (3-0) 3 (ECTS - 5) VIII. SEMESTRE ENM 402 Facility Layout (3-0) 3 (ECTS - 5) Objetivos de la planificación de instalaciones, ubicación de las instalaciones, los factores en problema de localización de las instalaciones, los métodos de problema de localización de instalaciones, diseño de instalaciones, modelos de diseño, los materiales que fluyen, líneas de montaje, equilibrado líneas de montaje, diseño de la instalación, el diseño asistido por ordenador. Instalaciones HUK 302 Ley Orgánica del Trabajo (2-0) 2 (ECTS - 3) Definición del derecho del trabajo, fundamentos y aplicaciones de la legislación laboral en la ingeniería, las fuentes de la justicia moderna, contactos personales, el concepto de la personalidad y el tipo, la evolución de la personalidad y su final, la licencia de derechos personales, y tipos, los derechos y los derechos que consiguen perder. Relaciones Dept, las operaciones de la justicia, contratos, actos de injusticia y beneficios, concepto de responsabilidad, sindicatos, aplicaciones de huelga y cierre patronal, Reglamento de la salud laboral y seguridad en el trabajo, la seguridad y la seguridad en el trabajo. ENM Proyecto de Graduación 406 (0-8) 4 (ECTS - 10) Proyecto de graduación es el estudio que cada estudiante resuelve un problema de ingeniería industrial teórica y prácticamente como un proyecto de investigación Técnica Electiva Curso-IV (3-0) 3 (ECTS - 6) Electiva Social Curso-IV (3-0) 3 (ECTS - 6) [-]

Licenciatura En Relaciones Internacionales

Campus Tiempo completo September 2017 Turquía Estambul

En nuestro mundo globalizado, las relaciones internacionales se ha convertido en un campo que está directamente relacionado con la vida cotidiana, y seguido de cerca por todas las organizaciones cívicas e instituciones públicas. [+]

Licenciatura en Relaciones Internacionales Departamento de Relaciones Internacionales En nuestro mundo globalizado, las relaciones internacionales se ha convertido en un campo que está directamente relacionado con la vida cotidiana, y seguido de cerca por todas las organizaciones cívicas e instituciones públicas. Hay una creciente necesidad de expertos en este campo. El Departamento de Relaciones Internacionales tiene como objetivo educar a personal cualificado y de proporcionarles los conocimientos de la diplomacia. También deben ser capaces de seguir la evolución de la economía y la política internacional, tener la mente abierta y capaz de análisis y síntesis, y capaz de contribuir a la paz mundial. La lengua de enseñanza en el Departamento de Relaciones Internacionales es el Inglés y un año de Preparatoria Curso de Inglés es obligatorio. Presidente Professor.Dr.Pınar Departamento BAL Asistente [-]

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